DIARIO PEDAGOGICO 1

FECHA: DOMINGO 13 DE MARZO DE 2011

INSTITUCION: Institución Educativa devora Arango. Sede AltaVista; programa la escuela busca a la mujer

HORARIO: domingo de 1:00 Pm a 5:00 Pm

DESCRIPCION. La inInstitución Educativa devora Arango, tiene como programa LA ESCUELA BUSCA LA MUJER.

Este programa como su nombre lo indica, es para mujeres,  especialmente para aquellas de bajos recursos, que trabajan , que son solteras o madres cabeza de  hogar, de las cuales la gran mayoría fueron atropellada por la violencia, están o quedaron a muy temprana edad en embarazo quienes no han terminado su bachillerato, en este tienen como beneficio alimentación, el cual consiste en darles un almuerzo con valor de mil pesos, también el cuidado para sus hijos de 7 am a 5 pm y de igual forma el almuerzo con el mismo valor.

Los grados de escolarización están divididos por cleis, en el clei 1  se hace la validación de la primaria, el clei 2 corresponde a los grados 6° y 7°, el clei 3 a 8° y 9°, en el clei 4 están las madres del grado 10° y en el clei 5 aquellas que están terminando 11°. Implementa algunos beneficios como seguridad alimentaria, subsidio de transporte (aunque no es posible para todas las madres) y atención psico-jurídica.

Este colegio cuenta con grandes zonas verdes, que se adecuan perfectamente para cualquier espacio, el salón donde están ubicados los niños es grande  con un ventanal corredizo el cual tiene un balcón pequeño, con bloques de cemento en forma de triangulo, pero que de igual forma permite ver para el exterior; este día cuando llegue, los niños estaban en colchonetas y con una profesora llamada YULIANA, estos niños oscilan entre los 3 meses y 8 años d edad, los más pequeños se encontraban dormidos mientras que los grandes estaban acostados intentando dormir. 

 

Me presente con juliana, a la cual le manifesté que seguiría lleno todos los domingos a este lugar, seguidamente invitamos a los niños al corredor, con los cuales hicimos varias actividades, entre ellas “el pato” esta actividad consistía en desarrollar las habilidades lingüísticas, comunicativas y corporales ya que había que expresarse con diferentes gestos.

Luego jugamos varias actividades, como la del lobo, escondidijo, contamos chistes  e hicimos la última actividad para conocernos mejor en la cual dábamos nuestro nombre y decíamos con quien vivamos, mi compañera  y yo  hicimos esta actividad con el fin de descubrir  como otra el su contexto, ya que a estos niños solo los veríamos los domingos y se nos haría un poco difícil conocerlos.

En la evaluación de este día puedo decir que en general todos los niños son muy atentos, y se prestan para las actividades que podamos planear para los domingos siguientes. Pude evidenciar que la mayoría de estos niños viven con sus mamas solamente y no tienen el apoyo de nadie más,  a los que les toca estar la mayoría del tiempo solos  otros viven con sus madres y abuelas  pero no tienen un afecto paternal.