DIARIO PEDAGOGICO 2

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DIARIO PEDAGOGICO: 2

FECHA: DOMINGO 20 DE MARZO DE 2011

INSTITUCION: Institución Educativa devora Arango. Sede AltaVista; programa la escuela busca a la mujer

HORARIO: domingo de 1:00 Pm a 5:00 Pm

ACTIVIDADES: lectura del cuento cosita linda del reconocido escritor Anthony Browne,  y realización de un cuento pintado

AGENDA DEL DIA: este día  preferimos estar con los niños fuera del salón para que cambiaran la rutina de todos los domingos, así que nos fuimos para el corredor para hacer la lectura del cuento cosita linda del escritor Anthony browne, este se trata de un gorila que se podía comunicar por medio del lenguaje de señas y estaba encerrado en el zoológico, al cual sus cuidadores le brindaban todo lo que le pidiera. Un día el gorila estaba muy triste así que le pidió a sus cuidadores un amigo que se sentía muy solo, sus cuidadores le trajeron una linda gatita de compañía hacían todo juntos y se querían mucho.

Un día que veían televisión, al gorila no le gusto lo que estaban presentando y lo daño los cuidadores preguntaban que quien lo había hecho y amenazaron en llevarse a la gata, pero esta por medio de señas les dijo: ¡fui yo, yo la rompí!, lo cual muestra el amor de la gata por su amigo el gorila.

A medida que hacíamos el cuento se hacían preguntas, de  que creen que se trata el cuento, que Creen que pasara, donde viven los gorilas.

Al final de la lectura ya todos querían tener un gato como mascota, y comenzamos hablar que hacíamos con los amigos, si compartíamos, que como se llamaba el mejor amigo, y por ultimo hicimos unos títeres que eran gatos, unos hicieron el gato con botas, otros gatos con corazones y así por el estilo.

Allí pudimos evidenciar que son niños con gran capacidad creativa de los cuales tiene como muy presente su madre, ya que la mayoría decía que su mejor amiga

era  la mamà los títeres también eran para ellas.

REFENTESTEORICO:

Los beneficios del libro para los niños son incalculables y para toda la vida. Lleva al niño a querer leer, a buscar saber, a adentrarse en el mundo del arte, del dibujo  y de la imagen a través de las ilustraciones. Aumenta su habilidad de escuchar, desarrolla su sentido crítico, aumenta la variedad de experiencias, y crea alternativas de diversión y placer para él.

De paso, el niño aprende a convertir fácilmente las palabras en ideas, imagina lo que no ha visto y hace con que consiga bucear en la situación emocional del personaje, probando sensaciones como el peligro, el misterio... El niño se divierte o llora a través de los libros.

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