martes, 17 de mayo de 2011

DIARIO PEDAGOGICO 4:

FECHA: DOMINGO 17 DE ABRIL DE 2011
INSTITUCION: Institución Educativa devora Arango. Sede AltaVista; programa la escuela busca a la mujer
HORARIO: domingo de 1:00 Pm a 5:00 Pm
DESCRIPCION:
Este día encontramos a todo los niños muy contentos y algunos salieron abrazarnos, y preguntándonos que  era lo que íbamos hacer, y para la actividad llevamos velas, cartulina, papel periódico y vinilos.
Comenzamos tapándoles los ojos a los niños para que tocaran objetos que hubiesen a su alrededor, con la idea de que palparan los objetos que haya a su alrededor a los cuales nunca les prestamos atención e imaginaran como eran los objetos que tocaban.
Luego de terminar con esta actividad entramos al salón y se le dio a cada niño un pedazo de vela con una cartulina y se les indico que hicieran con la vela un dibujo  que ellos quisieran.la vela era de color blanco y muchos niños preguntaban que para que la vela si no se veía nada.
Seguidamente indicamos que podíamos pintar el dibujo con los vinilos, los niños se sorprendían al ver que el dibujo o las figuras que ellos hicieron aparecían. Y comenzaron a decir que estaban haciendo magia.
Esta vez quisimos trabajar con vinilos, ya que la pintura estimula la comunicación, la creatividad, y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños. Con la pintura se disminuye la ansiedad y se amenizan los miedos y las expectativas. A través de un pincel o de pintar con los dedos, los niños expresan sus inquietudes, miedos y sus emociones, se tranquilizan. Y al mismo tiempo, desarrollan sus gustos y perfil artísticos.
Cómo motivar a los niños
La pintura no define la edad. A partir del momento que el niño- consigue sujetar un objeto en la mano, podrá empezar a hacer garabatos, dibujar y pintar. Es uno de los ejercicios más gratificantes para el pequeño y sus padres.
Existen muchas maneras de llevar al niño por el camino de la pintura. Una de las alternativas son los libros especialmente preparados para pintar. En ellos encontrarás una infinidad de dibujos de flores, muñecos, animales, etc., para que los niños los coloreen, incluyendo pintura y pincel. También hay libros que incluyen espumas para que los niños aprendan nuevas técnicas, y otros incluso contienen pinturas apropiadas para que los niños pinten con sus propios dedos y manos.

A partir de los 5 o 6 años, los niños ya querrán crear, de una forma más libre y personal. Es el momento ideal para comprarles materiales más variados y disponerlos en una bolsa o cajita, estableciendo así su propio material para pintura, y creando un ambiente más artístico.

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